「救人一命，勝造七級浮屠」，人人做得到。
宜蘭縣某國小六年級一位女生，2000.11.19(日)上午九時，在代表學校參加運動會一百公尺決賽時，衝過終點站後，突感身體不適，走了兩步，就昏倒在地。
大會人員見狀，進行初步的急救，並火速將她送醫，經院方急救一小時，認定情況並不樂觀，轉送羅東博愛醫院，再經四十分鐘的急救後，仍然回天乏術，宣告不治。至於死因為何，醫師也無法確定。
這位小朋友是學校的運動員代表，平日的健康狀況，應該不成問題，突然猝死，研判可能是心肺衰竭、或是腦部缺氧，當我們突然爆發動力，身體機能全部動員，耗損大量能量，如果「後援」的能量供應不及，就會出現暈眩、休克、昏迷，如果不及時施救，甚至猝死的悲劇。
以運動會現場的熱鬧、忙碌而言，協助急救的人手、設備，應該不是問題。可是，事發突然，從當場急救，到前後送兩家醫院急救，卻都回天乏術，要檢討的是：這位小朋友真的無法救活嗎？真的群醫束手、坐以待斃嗎！？
猝死前的一兩分鐘時間，真的束手無策嗎？
答案啊，應該未必吧！
| 心臟衰竭，是猝死主因！
台北榮總小兒部，發表「我國學生猝死事件調查報告」，針對1999.7-2000.6的一年時間，全台灣國小、國中、高中職、專科、大學524萬學生資料。一年時間共有26名學生猝死。
猝死的學生中，有半數是高中職學生。男生是女生的三倍。更進一步分析，26名猝死學生中，有9名是發生在運動時，約佔三分之一。其中4人是進行爆發力強的運動，如跑100公尺、大隊接力等。
調查中亦指出，猝死發生原因，一半以上是心臟血管疾病，其次是中樞神經、呼吸系統疾病。因此，運動前充分暖身，可以降低猝死機率。
意外發生後，急救的黃金時間，只有3-5分鐘。任何拖延，都有難以預料的風險。
避免意外發生，減少悲劇發生，除了落實健檢之外，學校醫護人員，以及上課老師，都應該學習急救手法。 |
「猝死症」的針灸急救（手法與刺法）
關於「猝死症」的急救，以筆者所研發的「急救五招」為主。或緊急重抓後頸部下方的「大椎四穴」，用手重切，或重力掐抓，對於中樞神經的刺激，效果最好。
急救五招，包括：重切人中、抓肩井、抓腋下、切合谷穴、溫開水等。
如果有放血的器具，急刺「人中穴」、手指「十宣穴」、及頸椎「大椎四穴」，深度依患者胖瘦而定，約3-5分深，直接刺激中樞神經，急救效果最為理想。
古典文獻資料中，類似的案例，最有名的，就是春秋時代扁鵲急救虢國太子的故事。古典的「尸厥」、「暴厥」、「卒中」……，就是一種「猝死」的現象。（詳見《史記．扁鵲列傳》）
避免類似的悲劇，「送醫急救」、心肺復甦術等，顯然已不是唯一的、最及時的、最理想的方式！針灸穴道的運用，提供最直接的、最快速、最具急效的當場運用方法。但願類似的猝死症悲劇，在針灸穴位手法、刺法的及時急救之下，不再有下一個猝死症的人間悲劇。
附圖：「急救五招」中前四招的手法及部位。
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