2012年11月17日 星期六

佛教的拜懺療法

懺悔不是羅織罪狀的自虐,而是放下面具、洗滌自己、觀照自己、看清楚自己,進而承坦自己。
《老子》上說︰「和大怨,必有餘怨,安可以為善?是以聖人執左契,而不責於人。」
這樣的說法,我叫它「懺心」。

1. 什麼叫「拜懺」
  拜懺,又叫禮懺,就是禮拜諸佛菩薩,懺悔自己的一切罪業。對佛懺悔,並不是求佛赦罪的意思,而是求佛證明,向佛坦白自己所做的罪業,下定決心,不再故意作惡。對不起他為「懺」,對己認錯為「悔」,拜懺的作用則是洗刷心中的罪業。

  千佛懺、大悲懺、三昧水懺、藥師懺、淨土懺等等是佛經中最盛行的懺法儀軌。 拜懺是一種佛法儀式,可以衍生成「心靈拜懺」,把對佛懺悔改成對自己的懺悔。

  撰寫「宗教療法」的過程中,曾有些專家與非專家們,提出或苛或慈的質疑︰「你說的行得通嗎?」如此的質疑,某種意義上代表了他們對心理治療的誤解,我曾在《心靈醫師》一書(遠流出版社出版)中提過,所謂的寬心療法,是把不安定的靈魂變成安定的歷程,或可衍生說它是一種心靈救贖的過程,更積極的應該是用來「重塑」與「恢復」健康自我的方法。誰有能力做到讓困頓者產生這樣的改變,誰的方法就是好方法。

  我們千萬不能忘記,可以被提出的心理治療法就有二百六十八種之多,包括最近相當熱門的「芳香療法」與「運動治療」等等,這使我們相信,治療的法則具有絕對的「個別性」,相信「佛學心理治療」的人,絕對可以從中求得「寬心解憂」的秘方,而它需要或要求的只是一種更科學的法則,或與科學的心理學之間的關係。

  拜懺,可以解構成「心靈的滌淨作用」,洗脫內心的愧疚與宿怨。從佛家語,它用來「消除業障」與「祈福保祐」的,使「一切苦具,轉為樂緣」。

2. 懺如浣洗,以水為名。
◎正有淨化與覺醒的意義:
  在佛教的教義中,藥師琉璃光如來,算是人間的心靈大師,它代表東方的「淨琉璃世界」,它以淨化作「藥引」,用來醫眾生的「情病」,返照自性如來。

  阿彌陀佛意謂著西方的極樂世界,接引的是心靈光淨如琉璃的人,淨土宗談的應該是追求「心靈淨土」吧。

    懺悔心的建構,來自於「凡人」的假設,人皆凡俗,所以有喜怒哀樂愛惡欲七情,有生老病死四苦,有錯誤、犯過、跌倒、失意、挫敗等等常情,所以不必諉過,而是該懂得發懺心。

  從事心理治療十三年多(從一九八三年二月至一九九六年四月)見過為數眾多的「外遇」個案,誠如西方心理學家所言,外遇是常態。如果治療的模式仍然集中在「外遇的防止與解決」的純西方式論證,那麼常態就會被解釋成必然,那麼根本就勿需輔導與諮商。

2012年11月15日 星期四

農曆十月初八吃素行善功德大

佛經禪門日誦記載:『農曆十月初八為涅盤日。』

諸佛神聖誕辰日期記載,在農曆十月初八為涅盤日。

此日若持齋、佈施、放生任行一善,

比常日持齋,布施行善有百千萬倍的功德。

此日作一罪業,比常日有十千萬倍罪業。

古代佛聖慈悲,選用此吉祥日作為總懺悔,

大消業的特別日子,來化消累劫以來重重疊疊的諸罪業力。

願有見聞者,能互相轉告,若常日無行善,令他能把握此日機會,播下善的種子;

若常日有行善,令他能增長,福德與智慧。

總之: 謹記此日諸惡莫作,眾善奉行。以致推行日日皆如是。

希望吃葷的朋友,在這天能完全吃素、行善,能回向給那正在痛苦邊縁的眾生~

阿彌陀佛!

2012年11月14日 星期三

非暴力溝通

著名的馬歇爾·盧森堡博士發現了一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使人們情意相通,和諧相處,這就是“非暴力溝通”。

1          非暴力溝通模式

1.1   誠實地表達自己,而不批評、指責

1)    觀察
我所觀察(看、聽、回憶、想)到的有助於(或無助於)我的福祉的具體行為;
"當我(看、聽、想到我看到的/聽到的)……"
2)    感受
對於這些行為,我有什麼樣的感受(情感而非思想):
“我感到……”
3)    需要
什麼樣的需要或價值(而非偏好或某種具體的行為)導致我那樣的感受:
“因為我需要/看重……”
4)    請求
清楚地請求(而非命令)那些能豐富我生命的具體行為:
“你是否願意……?”

1.2   關切傾聽人,而不解讀為批評或指責

1)    觀察
你所觀察(看、聽、回憶、想)到的有助於(或無助於)你的福祉的具體行為;
"當你(看、聽、想到我看到的/聽到的)……"
2)    感受
對於這些行為,你有什麼樣的感受(情感而非思想):
“你感到……嗎?”
3)    需要
什麼樣的需要或價值(而非偏好或某種具體的行為)導致你那樣的感受:
“因為你需要/看重……”
4)    請求
關切地傾聽那些能豐富你生命的具體請求,而不解讀為命令:
“所以,你想……”

2           非暴力溝通的四要素

2.1   區分觀察和評論

非暴力溝通的第一個要素:觀察。即我們仔細觀察正在發生的事情,並清楚地說出觀察結果。它強調區分觀察和評論的重要性。我們習慣於對看到人及行為做出反應,給出評判和分析,例如某人遲到30分鐘,我們通常不會直觀地說他遲到半小時,而是會評判他是個不守時或者沒有時間觀念的人。對於大多數的人來說,觀察他人及其行為,而不評判、指責或以其他方式進行分析,是難以做到的。將觀察和評論混為一談,人們將傾向於聽到批評,甚至會產生逆反心理。非暴力溝通是動態的語言,不主張絕對化的結論。它提倡在特定的時間和情境中進行觀察,並清楚地描述觀察結果。例如,它會說“歐文在過去的5場比賽中沒有進一個球”,而不是說“歐文是個差勁的前鋒”。
“不帶評論的觀察是人類智力的最高形式。” ­——印度哲學家 克裏希那穆提
區分觀察和評論舉例:
表達方式
觀察和評論被混為一談
區分觀察和評論
使用的語言沒有體現出評論的人對其評論負有責任
你太大方了
當我看到你把吃午飯的錢都給了別人,我認為你太大方了
把對他人思想、情感或願望的推測當作唯一的可能
她無法完成工作
我不認為她能完成工作。或她說:“我無法完成工作。”
把預測當作事實
如果你飲食不均衡,你的健康就會出問題。
如果你飲食不均衡,我就會擔心你的健康會出問題。
缺乏依據
米奇花錢大手大腳
米奇上周買書花了一千元
評價他人能力時,把評論當作事實
歐文是個差勁的前鋒
在過去的5場比賽中,歐文沒有進一個球
使用形容詞和副詞是,把評論當作事實
索菲長得很醜
索菲對我沒有什麼吸引力
練習一:觀察或評論?
完成以下的練習,看看自己是否可以熟練區分觀察和評論。請標出那些只是描述觀察結果而不含任何評論的句子。
 1、“哥哥昨天無緣無故對我發脾氣。”
2、“昨晚妹妹在看電視時啃指甲。”
3、“會議時,經理沒有問我的意見。”
4、“我父親是個好人。”
5、“邁克工作的時間太長了。”
6、“亨利很霸道。”
7、“本周彼得每天都排在最前面。”
8、“我兒子經常不刷牙。”
9、“裏奇告訴我,我穿黃色衣服不好看。”
10、“姑姑在和我說話時愛發牢騷。”
 

1.1   體會和表達感受

非暴力溝通的第二個要素:感受。要善於體會和表達感受,通過建立表達感受的辭彙表,我們可以更清楚地表達感受,從而使溝通更為順暢。同時要注意區分感受和想法。
例如:
1、我覺得我吉他彈得不好。
這個句子中,我評價自己吉他彈得不好,而沒有表達感受。
2、作為吉他手,我有些失落(鬱悶、苦惱)。
這個句子則表達了認為自己吉他彈得不好時,我的心理感受。
當我們說“我覺得”時,常常並不是在表達感受,而是在表達想法。此外,還有些詞表達的是想法,而非感受。例如;被拋棄、被拒絕、被利用、被誤解、得不到支持等。
例如:“我覺得我被忽略了。”“被忽略”是我們的判斷。此時,如果想獨處,我們就會感到高興;反之,如果想參加活動,就會感到難過。
為了更清晰地表達感受,非暴力溝通主張使用具體的語言。“很好”或“很差”這樣的詞語很難讓人明白我們的實際狀況。
參考辭彙表: